La educación en Colombia nos ha sumido más a la pobreza

Diego Mauricio Díaz

La educación en Colombia esta mal. El problema va desde Primaria a programas de postgrado. Además, nadie se salva, tanto instituciones públicas como privadas padecen este inconveniente. ¿Qué sucede? La respuesta es simple: No sabemos leer, escribir ni operar. No es el hecho de que haya mucha gente analfabeta; sino algo más vergonzoso, saber utilizar símbolos, pero no tener la capacidad de comprenderlos y hacerlos comprensibles a las demás personas. Las instituciones educativas nos han enseñado teoría sobre el uso de la palabra y los números, pero solo se hace énfasis en memorizar grandes contenidos de textos para recitarlos en un examen, jamás se piensa como estas herramientas permitan solucionar problemas.

La gente en Colombia no muestra interés en estudiar matemáticas ni literatura, además los profesionales no cuentan con la suficiente preparación para la solución de la pobreza y el atraso tecnológico. Estas dificultades se deben a los siguientes falencias en el sistema educativo colombiano: 1) Las bases en ciencias básicas en el colegio no son las mejores. Los profesores no generan en el estudiante motivación para continuar su estudio, por el contrario, se produce temor a los niños. 2) No se ha fomentado una cultura para leer y escribir, la lectura es un martirio y la escritura no se ve como una herramienta de importancia, en los colegios y universidades tienen más importancia los exámenes. 3) En nuestra sociedad se visualiza una profesión como el medio para hacer dinero, por lo tanto, se busca estudiar aquellas profesiones que más demanda tienen en el mercado laboral y que permiten la consecución de dinero rápidamente y 4) La oferta educativa en Colombia solo ofrece las carreras más rentables: Todas aquellas que se dedican a la operatividad y al pasado.

¿Qué es eso de la operatividad y al pasado? En Colombia se produce profesionales de las áreas comerciales, administrativas, abogados y médicos que se encargan de recordar las cosas que pasaron y apagar incendios. Lastimosamente las ciencias que nos permitirían conducirnos al futuro, principalmente las ciencias exactas, han sido relegadas. Si Colombia quiere aportar al desarrollo intelectual, es necesario que vuelque esfuerzos para fortalecer las ciencias básicas, principalmente la matemática, la física y la química además de enseñar a la gente a leer y escribir bien. El éxito de Einstein no fue formular una gran complejidad matemática, sino describir una realidad compleja a través de palabras sencillas.

El enfoque de la educación en Colombia esta mal orientado. Las instituciones educativas no dan el suficiente crédito a todas las profesiones. Adicionalmente, la gente de Colombia se rige por el estatus, ser matemático, en el medio no se ve "bien" como ser médico o abogado. Asimismo, las organizaciones tanto públicas como privadas, no han desarrollado los incentivos para que más gente se dedique a estudiar estas áreas. Los colombianos vemos a la educación como la forma para involucrarnos laboralmente en instituciones y apagar incendios del día a día. Sin nuestros ojos puestos al desarrollo de las ciencias básicas además de la lectura y escritura continuaremos pobres.